Жизнь -для меня не тающая свеча. Это что-то вроде чудесного  факела,  который попал ко мне в руки  на мгновение, и я хочу  заставить  его пылать как можно ярче, прежде чем передать грядущим поколениям.

                                                                                                          Бернард Шоу (демонстрируется в виде презентации на экране, но не озвучивается вслух)

1.     Вступительная речь за сценой

Уважаемые друзья!

Сегодня мы с Вами стоим перед реальностью, разрушающей  общественные  ценности  и устои.  Мы вступили в новое тысячелетие, определяющее свои критерии и основы.

К , сожалению, утрачивается одна из прекраснейших возможностей  человека жить с  достоинством.

Новое время. Время открытий и свершений. Век цифровых технологий не только освободил людей от громоздких вычислений, не только дал автоматизацию большинству процессов, но и принёс в жизнь людей некоторые проблемы и заботы.

Как и любой из живых организмов, компьютер может действовать некорректно, неправильно, а может быть слаженным, управляемым созидающим объектом. Но всё это зависит от того кто им управляет

Пауза (ученики выходят на сцену)

Добрый день уважаемые друзья!

Ребята мы собрались на симпозиуме представителей основных компаний производителей антивирусного ПО.

Тема урока: Табличный процессор MS EXCEL

Ввод данных  и формул в ячейки

Тип урока: Систематизация и формирования новых учебных знаний умений и навыков

Цели урока:

Познавательные: актуализация и повторение сведений  по теме «Табличный процессор MS EXCEL», осмысление и усвоение принципов создания вычисляемых таблиц, формирование умений и навыков  работы с данной  программой.
Развивающие: формирование умений использовать приобретенные знания в практической деятельности и повседневной жизни для проведения различного рода расчётов, бухгалтерской отчётности, ведомостей и др.; развитие мыслительных приемов деятельности при анализе, синтезе и структурировании материала.
Воспитательные: формирование коммуникационной культуры ученика, воспитание толерантности, развитие навыков ролевого взаимодействия.

 Методы работы: репродуктно-продуктивный, проблемный, исследовательский, дедуктивный, индуктивный

 Технологии применяемые в ходе урока:

а)Проектная технология

б)Интерактивное обучение

в)Обучение в сотрудничестве на основе личностно ориентированного обучения

и др.

Ср-ва обучения: компьютер, проектор, опорные конспекты учеников, конспект урока.

План урока:

I.                   Сообщение темы и постановка целей урока.

II.                Актуализация знаний учащихся (беседа по теме)

III.             Демонстрация с объяснением

... Читать дальше »

Ислам: Скажите  Магомед  если  всё  так  плохо,  почему  вы  используете  Windows и почему вы завысили системные требования?

Магомед:  А  у меня  нет выбора! Системные требования и я не завышал, так устроен ваш Windows.

Ислам: Выбор  есть всегда  вы  можете  выбрать Linux, MAC OS, UNIX

или  любую  другую операционную   систему!  Если  все,  так  как  вы  говорите,  то  установите  другой  продукт! 

Хадия: Я протестую,  Ваша  честь  мы  школа являемся   госучреждением  и  не  имеем  права  использовать  нелицензионное  ПО.

Судья: Вы неправы,  протест   отклоняется к  примеру  LINUX  не  требует  лицензии  и  она  является  открытой  ОС

Ислам: У  меня  всё  ваша  честь вопросов больше   нет. Я прошу вызвать свидетеля защит ... Читать дальше »

Открытый урок

по информатике

Тип занятия: Деловая  игра

Тема:  ОС (операционная  система) Windows

Действующие лица:

Судья – учитель информатики и ИКТ Беков Беслан Багаудинович.

Гособвинитель (прокурор) – Озиева Дия

Адвокат защиты – Колоев Ислам

Обвиняемый – Дзангиев Ахмед

Свидетель защиты – Гадамаури Юнади

Свидетель обвинения – Оздоев Магомед

Пользователи-присяжные – Бокова Мадина, Коригова Малика, Гадамаури Заур, Дриева  Танзила,  Гадаборшев  Юсуп, Тасаев  Рустам

Секретарь: Мазиева  Мадина

ЦЕЛЬ УРОКА:  Рассмотреть в ходе урока ОС Windows. Обсудить ее недостатки и достоинства.

1. Вступительная речь  судьи. 

а) История создания и развития ОС Windows.(вкл. ПК

демонстрация  возможностей, используя проектор и презентацию)

б) Планы на будущее.

в) Обвинение выдвигается пользователями ОСШ №5.

Гособвинитель (Хадия Озиева): ОС Windows обвиняется в неустойчивой работе, дороговизне, частых вирусных атаках, а также в монополизме на рынке ПО.

 Истец – пользователи средней школы ст. Орджоникидзевской РИ,

 Ответчик – представитель компании Microsoft - Дзангиев  Ахмед