Семья - это та первичная среда,

где человек должен учиться

творить добро

В.А. Сухомлинский

Семья-это общество в миниатюре от целостности

 которого зависит безопасность

всего большого человеческого общества.

Ф. Адлер

Добрый день!

Уважаемые друзья, педагогика 21 века не может оставаться в традиционных  рамках  когнитивно-информационного поля.  Но выходя из неё  она неизбежно столкнётся  с грандиозной проблемой культурного синтеза.  И поэтому   на современном этапе перед нами стоит неимоверно трудная задача  восстановления  прерванной  со времён Платона философско-прикладной педагогической традиции. Мощная инерция  заданная ещё со времён  Аристотеля, многократно усиленная позитивизмом  и рационализмом, которая определяет  направление  педагогики на формирование личности  ребёнка.

Итак, цель образования передать следующим  поколениям ценности культуры и научить их  жить  в быстро изменяющемся мире.

Основанием и сердцевиной ядра культурно-исторической педагогики её сущностью  и одновременно  важнейшим условием является  духовная свобода личности.

Школа – это малое государство в большом государстве. Она отражает  процессы, происходящие  в  общественном сознании.

Герберт Спенсер английский  учёный основоположник позитивизма  считал, что образование  нужно для  достижения  человеком  полной жизни, и, что воспитание должно быть повторением цивилизации в миниатюре.